Každodenný život na hraniciach

Každodenný život na hraniciach



Každodenný život ľudí žijúcich na hraniciach bol naplnený tvrdou prácou a ťažkosťami. Akonáhle farmár vyčistil pôdu, postavil chatu a stodolu a zasadil úrodu, stále mal veľa práce, ktoré bolo treba každý deň robiť. Aby sme prežili, potrebovala pracovať celá rodina. Osadníci sa každý deň budili so slnečným žiarením a pracovali až do západu slnka.


Homesteader NE 1866od Neznámeho
Ťažká práca

Jednou z prvých vecí, ktoré farmár musel urobiť, bolo postaviť stodolu a kabínu. Stodola bola dôležitá na ochranu zvierat pred vlkmi a inými predátormi a tiež na uskladnenie poľnohospodárskeho náradia a obilia. Stodola a kabína boli zvyčajne vyrobené z guľatiny spôsobom, ktorý nepotreboval žiadne nechty.

Výsadba semena na veľkej farme si vyžiadala veľa práce. Farmár by najskôr musel zorať pole veľkým pluhom ťahaným koňom alebo volami. Ďalej by rozptýlil semeno po celom poli a nakoniec pomocou volov pretiahol špinu po vrcholkoch semien.

Pohraničné ženy

Ženy mali svoje zamestnanie a tiež tvrdo pracovali. V mnohých prípadoch pomáhali farmárom na poliach počas výsadby a zberu. Medzi ďalšie úlohy často patrili:
  • Príprava mydla z lúhu, vody a popola z krbu
  • Spriadanie vlny na priadzu alebo ľanu na nite
  • Starostlivosť o záhradu, aby mala rodina rôzne druhy zeleniny
  • Šitie a oprava rodinného oblečenia
Detské práce

Hneď, ako deti mohli pomôcť, boli dané do práce, dokonca aj deti vo veku od štyroch do piatich rokov. Pomáhali tým, že dostávali vodu z neďalekého potoka, sledovali oheň, či nehasne, zabránili kurčatám a kravám, aby jedli úrodu, ráno podojili dojnú kravu a chrstli smotanu na maslo.

Keď deti vyrástli, pustili sa do zložitejších úloh. Starší chlapci často pracovali na farme alebo rúbali drevo. Staršie dcéry často pomáhali starať sa o svojich mladších súrodencov.

Vzdelávanie

Niektoré deti osadníkov išli do miestnej jednoizbovej školskej budovy. Zvyčajne mali iba jedného učiteľa, ktorý učil všetky ročníky. Osvojili si základné návyky ako čítanie, písanie, matematika, pravopis a história. Pri písaní používali namiesto papiera bridlice. Bridlica bola ako malé tabule, ktoré mohli držať v rukách.

Deti zvyčajne chodili do školy v zime a v lete, ale zostali doma, aby pomáhali na farme počas jarných a jesenných období výsadby a zberu.

Zábava

Aj keď priekopníci väčšinu času pracovali, občas sa schádzali pri tanci alebo pikniku. Ľudia sa niekedy zhromaždili, aby pomohli s veľkou prácou, ako napríklad stavanie susedovej stodoly. Keď bola stodola hotová, zatancovali si. Pre hudbu hrali na husliach a harmonike.

Deti sa zabávali hraním hier vonku a plávaním. Nezískali veľa hračiek zakúpených v obchode, takže si museli vyrábať vlastné. Dievčatá by sa naučili precvičovať si šitie tak, že si budú hrať svoje vlastné bábiky.

Zlé počasie

Život priekopníka veľmi závisel od počasia. Sucho by mohlo zabiť úrodu a zničiť celoročnú prácu. Lesné požiare môžu byť ešte horšie, pretože môžu zničiť všetko vrátane osadníkových plodín, stodoly a domova. Akoby to nestačilo, osadníci sa museli obávať, že im hmyz požiera úrodu a tornáda zničia ich domovy. Nebol to ľahký život.

Zaujímavé fakty o každodennom živote na hraniciach
  • V roku 1837 vynašiel John Deere oceľový pluh. Tento pluh mohol rezať priamo cez hustú pôdu bez toho, aby sa na ňu lepila špina. Priekopníckym farmárom to výrazne uľahčilo život.
  • Domorodí Američania často pomáhali osadníkom, učili ich, ako pestovať plodiny, a o miestnych bylinách, ktoré mohli používať na liečenie.
  • Osadníci nemali tečúcu vodu ani kúpeľne. Mali hospodárske budovy, kde používali listy alebo sušené kukuričné ​​kukurice na toaletný papier.
  • Na juhozápade si veľa osadníkov vyrábalo domy z nepálených tehál ako domorodí Američania. V oblastiach Veľkej nížiny, kde boli stromy vzácne, si z blokov špiny a trávy robili domovy.